НАША КЛАДОВАЯ ЗНАНИЙ

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "МОЯ СЕМЬЯ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ОПРЕДЕЛИ У КОГО КАКОЙ ШАРИК?

ОПРЕДЕЛИ У КОГО И ТО УНЕС ВЕТЕР:

КТО ЧТО ДЕЛАЕТ В СЕМЬЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ДЕНЬ ПОБЕДЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Прочитайте ребенку стихотворение:

Предложите ребенку выполнить графический диктант, для этого  поставьте точку на том месте, которое показано на образце, а затем диктуйте по схеме - Н,р 1 клетка вверх, 3 клетки вправо и т.д.

Найдите тень от каждого самолета:

НАУЧИТЕ РЕБЕНКА РИСОВАТЬ БОЕВОЙ ТАНК 

ПО СЛЕДУЮЩЕМУ АЛГОРИТМУ:

                              СОСТАВЬТЕ РАССКАЗ ПО КАРТИНКЕ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "РАСТЕНИЯ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ 

ВСЕ ЗНАКОМЫЕ ЦВЕТЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОПРЕДЕЛИТЬ НА КАКОЙ ЦВЕТОК 

ОПУСТИТСЯ КАЖДАЯ БАБОЧКА:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОСТАВИТЬ В КРУЖОЧКИ НУЖНЫЙ ЗНАК:

ПРЕДЛОЖИТЕ  РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ  РАССКАЗ О ВЫРАЩИВАНИИ КОМНАТНОГО ЦВЕТКА ПО ОПОРНЫМ КАРТИНКАМ:

РАССАДИ БАБОЧЕК ПО ЦВЕТАМ:

           РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ КАРТИНКИ И ПРЕДЛОЖИТЕ РАССТАВИТЬ КАРТИНКИ ПО ПОРЯДКУ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАЗГАДАТЬ КРОССВОРД :

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОТГАДАТЬ ЗАГАДКИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "УДИВИТЕЛЬНЫЕ НАСЕКОМЫЕ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ  ПЛАКАТ И ПОПРОСИТЕ НАЗВАТЬ ВСЕХ НАСЕКОМЫХ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОПРЕДЕЛИТЬ КАКУЮ СТРЕКОЗУ ПОЙМАЕТ КАЖДАЯ ЛЯГУШКА, ДЛЯ ЭТОГО РЕШИТЬ ПРИМЕРЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ТАКИХ ЖЕ БОЖЬИХ КОРОВОК КАК В БОЛЬШИХ  ОКОШКАХ:

                        

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ВСЕХ ЗНАКОМЫХ ДОМАШНИХ ПТИЦ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ И НАЗВАТЬ ВСЕХ ПТИЦ НА ЗАШУМОВАННОЙ КАРТИНКЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ДОРОГУ, ПО КОТОРОЙ ЦЫПЛЕНОК МОЖЕТ ДОЙТИ ДО СВОЕЙ МАМЫ:

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПРОВЕСТИ АИСТА ПО ЛАБИРИНТУ К РЫБКЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ВЕСНА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЗВАТЬ ВСЕ ПРИЗНАКИ ВЕСНЫ В СООТВЕТСТВИИ С КАРТИНКАМИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПРОВЕРИТЬ У КОГО ИЗ ЖИВОТНЫХ КОРАБЛИК ПО РУЧЕЙКУ ПОПАДЕТ В ОЗЕРО?

\

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ПОСУДА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ ПЛАКАТ И ПОПРОСИТЕ НАЗВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПОСУДЫ:

               ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОТГАДАТЬ ЧТО НАХОДИТСЯ  В КАЖДОМ ПРЕДМЕТЕ ПОСУДЫ, СОСТАВИВ СЛОВО 

ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ БУКВ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ ЧИСЛО НАПИСАННОЕ НА ЧАШКАХ ИЗ ЧИСЕЛ НА КУБИКАХ РЯДОМ С НИМИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ТОЧНО ТАКОЙ ЖЕ КОФЕЙНИК

 КАК В РАМКЕ:

ПУСТЬ РЕБЕНОК ПОДБЕРЕТ ЛОЖКИ К КАЖДОЙ ЧАШКЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ  8 МАРТА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РЕШИТЬ ПРИМЕРЫ, ПОДСТАВИВ ЦИФРЫ ПО ИЗОБРАЖЕНИЮ ЦВЕТОВ

Предложите ребенку  составить число в центре цветка 

из нужных цифер на лепестках

 

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СРАВНИТЬ КАРТИНКИ И НАЙТИ ОТЛИЧИЯ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ТЕНЬ К КАЖДОМУ ЦВЕТКУ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "МЕБЕЛЬ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ 

ВСЕ ПРЕДМЕТЫ МЕБЕЛИ:

ПОМОГИТЕ ПЕТЕ РАЗЛОЖИТЬ ВЕЩИ НА СВОИ МЕСТА, 

ПРОГОВАРИВАЯ : ПОДУШКУ ПОЛОЖИМ НА КРОВАТЬ И Т.Д.

РАССТАВЬ КАЖДЫЙ ПРЕДМЕТ МЕБЕЛИ В НУЖНУЮ КОМНАТУ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ПЛАН КОМНАТЫ СЛИЧАЯ РАССТАНОВКУ ПРЕДМЕТОВ НА КАРТИНКЕ И СХЕМЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "23  ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДОБРАТЬ КАРТИНКУ В ПУСТОЕ ОКОШКО:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ОБОЗНАЧИТЬ ЦИФРАМИ ХВОСТ У КАЖДОЙ РАКЕТЫ, А ДЛЯ ЭТОГО РЕШИТЬ ПРИМЕРЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОВТОРИТЬ ГРАФИЧЕСКИЕ УЗОРЫ НА ЛИСТЕ В КЛЕТКУ, ПРОСЧИТЫВАЯ ВСЕ КЛЕТОЧКИ И МЕНЯЯ 

НАПРАВЛЕНИЕ ЛИНИЙ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ПРОФЕССИИ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ЗНАКОМЫЕ ПРОФЕССИИ:

ПРОВЕДИ   ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПРОФЕССИЙ К СВОЕМУ ТРАНСПОРТУ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ЗИМА.ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ    И НАЗВАТЬ  ВСЕХ ЗНАКОМЫХ    ПТИЦ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДУМАТЬ И ОПРЕДЕЛИТЬ КАКАЯ ПТИЧКА ДОЛЖНА НАХОДИТЬСЯ В ПУСТОМ ОКОШКЕ: 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ОДЕЖДА, ОБУВЬ, ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДОБРАТЬ ЗАПЛАТКУ К КАЖДОЙ ВЕЩИ:

Попросите ребенка найти одинаковые  платья

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ  ПОДОБРАТЬ ОДЕЖДУ НА ПРОГУЛКУ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОГОДЫ:

                                ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ  ПОДОБРАТЬ ВЕЩИ ПО МАТЕРИАЛУ, ИЗ КОТОРОГО ОНИ ИЗГОТОВЛЕНЫ:           

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ " МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

 Попросите ребенка назвать, какие животные 

спрятались на картинке

НАЙДИ ХВОСТ КАЖДОГО ЖИВОТНОГО: 

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДОБРАТЬ КАЖДОЙ СЕМЬЕ ПИНГВИНОВ СВОЮ ПРОРУБЬ ПО КОЛИЧЕСТВУ РЫБЫ:

УГАДАЙ КТО ГДЕ СПРЯТАЛСЯ?

            НАЙДИ ТЕНЬ КАЖДОГО ЖИВОТНОГО:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОПРЕДЕЛИТЬ КАКОГО ОЛЕНЯ 

ПОЙМАЛ КАЖДЫЙ ОЛЕНЕВОД:

РАСПРЕДЕЛИ ЖИВОТНЫХ ПО МЕСТАМ ОБИТАНИЯ:

РАСПРЕДЕЛИТЕ КАРТИНКИ ПО ПОРЯДКУ - ЧТО СНАЧАЛА, ЧТО ПОТОМ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ИЗ СПИЧЕК ИЛИ СЧЕТНЫХ ПАЛОЧЕК

 СОБРАТЬ ЖИРАФА:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "МОЕ ТЕЛО. МОЙ ОРГАНИЗМ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Рассмотрите плакат вместе с ребенком и попробуйте поиграть 

"Покажи что назову":

Предложите ребенку поставить на свое место все части тела:

Попросите ребенка найти тень каждого из детей:

Предложите ребенку найти обувь мальчика, чтобы его обуть необходимо решить примеры около каждого ботинка и найти 2 из них, в которых ответ равен 6.

Попросите ребенка определить кто, что съест на полдник:

Предложите ребенку угадать какие человечки должны стоять на пустых местах:

Предложите ребенку определить из каких фигур и в каком количестве

 составлена девочка:

Предложите ребенку распределить продукты на две группы

 - полезная или вредная еда:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ.ЗИМНИЕ ВИДЫ СПОРТА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

УГАДАЙ КТО КАКОГО СНЕГОВИКА СЛЕПИЛ?

ПРОВЕДИ  ЛЫЖНИКА  ПО ТРАССЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "НОВЫЙ ГОД" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ДОВЕСТИ СНЕГУРОЧКУ ДО ДЕДА МОРОЗА:

КАКОЙ СНЕГОВИК ОТНЕСЕТ ПИСЬМО ДЕДУШКЕ МОРОЗУ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПРОЛОЖИТЬ МАРШРУТ ДЛЯ ДЕДА МОРОЗА ПО ПОРЯДКУ ЦИФЕР:

НАЙДИТЕ ВСЕ ЗАДАННЫЕ ПРЕДМЕТЫ И СОСЧИТАЙТЕ ИХ КОЛИЧЕСТВО:

КАКАЯ ЕЛОЧКА МОЖЕТ ЗАБЛЕСТЕТЬ ОГНЯМИ? ПОЧЕМУ?

НАЙДИ НОВОГОДНЕЕ УКРАШЕНИЕ, ОДИНАКОВОЕ С ИГРУШКОЙ В ОКОШЕЧКЕ В КАЖДОМ РЯДУ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ЗИМА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ РАССКАЗ ПРО ЗИМУ. ДЛЯ ЭТОГО ПРОЧИТАЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, А РЕБЕНКА  ПОПРОСИТЕ  ПОСТАВИТЬ ИХ В ПРАВИЛЬНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ.

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ  ВСПОМНИТЬ КАК НАЗЫВАЮТСЯ ОСЕННИЕ И ЗИМНИЕ МЕСЯЦЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ ЦИФРЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СРАВНИТЬ КОЛИЧЕСТВО СНЕЖИНОК И ПОСТАВИТЬ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ ЗНАК:

ПОДБЕРИ К КАРТИНКЕ НУЖНУЮ ЦИФРУ:

ПОДУМАЙ И НАЙДИ НУЖНУЮ КАРТИНКУ 

В КАЖДОЕ ПУСТОЕ ОКОШЕЧКО:

СНЕЖИНКИ С ВЕРХНЕГО РЯДА ОПУСТИЛИСЬ НА НИЖНИЙ, НАЙДИ НА КАКОЕ МЕСТО ОПУСТИЛАСЬ КАЖДАЯ СНЕЖИНКА:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ 

И НАЗВАТЬ ВСЕХ ЖИВОТНЫХ:

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ РАССКАЗ (ВЗРОСЛЫЙ ЧИТАЕТ, А РЕБЕНОК ПРОГОВАРИВАЕТ СЛОВА-КАРТИНКИ):

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ЖИВОТНОГО:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ И ПОДОБРАТЬ ПРАВИЛЬНУЮ ЦИФРУ:

ПОДУМАЙТЕ И ПОДБЕРИТЕ КАРТИНКИ ДЛЯ ПУСТЫХ ОКОШЕК ИЗ НИЖНЕГО РЯДА:

НА ЗАШУМОВАННОЙ КАРТИНКЕ СПРЯТАЛИСЬ ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ, КАКИЕ? НАЙДИТЕ ВСЕХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛ:

РАССМОТРИТЕ С ДЕТЬМИ ПЛАКАТ И ПОПРОСИТЕ  НАЗВАТЬ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ И ИХ ДЕТЕНЫШЕЙ

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЗВАТЬ ЧАСТИ ТЕЛА КОРОВЫ, 

ЛОШАДИ, ОВЦЫ: 

ПОИГРАЙТЕ В В ДИДАКТИЧЕСКУЮ ИГРУ " НАЗОВИ ПРАВИЛЬНО ДЕТЕНЫШЕЙ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ":

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОТГАДАТЬ ПО НАБОРУ СИМВОЛОВ КАКОЕ ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ ЗАГАДАНО:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА СКАЗАТЬ ГДЕ НАХОДИТСЯ ЩЕНОК (ЗА БУДКОЙ, НА БУДКЕ, В БУДКЕ, ПЕРЕД БУДКОЙ, СПРАВА ОТ БУДКИ, 

СЛЕВА ОТ БУДКИ):

ПОМОГИ ЖИВОТНЫМ ПРОЙТИ ЛАБИРИНТ ДО ЛАКОМСТВА:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ЗАШУМОВАННУЮ КАРТИНКУ 

И НАЗВАТЬ ВСЕХ ЖИВОТНЫХ:

РАССМОТРИТЕ КАРТИНКИ И НАЙДИТЕ ОТЛИЧИЯ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "БЫТОВЫЕ  ПРИБОРЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛ:

ПРЕДЛОЖИТЕ  РЕБЕНКУ  РАССМОТРЕТЬ  ПЛАКАТ: 

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ТРАНСПОРТ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛ

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ 

И НАЗВАТЬ ТРАНСПОРТ:

ПОИГРАЙТЕ С РЕБЕНКОМ В ДИДАКТИЧЕСКУЮ ИГРУ    ВЫ НАЗЫВАЕТЕ ТРАНСПОРТ, РЕБЕНОК ОТВЕЧАЕТ К КАКОМ ВИДУ ОН ОТНОСИТСЯ ИЛИ НАОБОРОТ:

НАПРИМЕР:  ЛУНОХОД -ХОДИТ ПО ЛУНЕ

НАЙДИ ЗАПЧАСТИ ОТ КАЖДОГО ТРАНСПОРТА:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДОБРАТЬ ЦИФРУ К КАЖДОЙ КАРТИНКЕ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА СОЕДИНИТЬ ЧАСТИ ТРАНСПОРТА:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ  РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ЗНАКОМЫЕ ДЕРЕВЬЯ:

РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ:

          ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЗВАТЬ ЧАСТИ ДЕРЕВА: 

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОПРЕДЕЛИТЬ С КАКОГО ДЕРЕВА 

ЖИВОТНЫЕ ПЛОДЫ СОБРАЛИ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "МОЙ ДОМ, МОЯ УЛИЦА,  МОЯ  СТРАНА " МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Проговорите с ребенком словосочетания:

Рассмотрите  с ребенком плакат и назовите все части дома:

А теперь проверьте запомнил ли ребенок их названия:

Почитайте с детьми:

Рассмотрите плакат вместе с ребенком  

и назовите народы России:

Помоги девочке пройти к своему дому:

Предложите ребенку подумать и сказать какие домики должны находиться на пустых местах:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ФРУКТЫ   СОБИРАЕМ, ВСЕХ УГОЩАЕМ! " МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЗВАТЬ ВСЕ ФРУКТЫ НА ПЛАКАТЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАЗЛОЖИТЬ ФРУКТЫ И ОВОЩИ 

ПО РАЗНЫМ МИСКАМ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОПРЕДЕЛИТЬ ПАРЫ ФРУКТОВ: ОДИН ЦЕЛЫЙ И ВТОРОЙ РАЗРЕЗАННЫЙ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДУМАТЬ И ОПРЕДЕЛИТЬ КАКАЯ КАРТИНКА ДОЛЖНА БЫТЬ В ПУСТОМ ОКОШКЕ В КАЖДОМ РЯДУ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ВНИМАТЕЛЬНО ПОСМОТРЕТЬ НА КАРТИНКИ     И НАЙТИ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ПОЛОВИНУ

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ ФРУКТЫ И ПОДОБРАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ  ЦИФРУ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПРАВИЛЬНО ПОДОБРАТЬ ЗНАК

РЕШИТЕ ПРИМЕРЫ В ЯБЛОКАХ И ОПРЕДЕЛИТЕ В КАКОЙ КОРЗИНЕ БУДЕТ РАСПОЛАГАТЬСЯ КАЖДОЕ ЯБЛОКО:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПРОГОВОРИТЬ КАКОЕ ВАРЕНЬЕ НАХОДИТСЯ В КАЖДОЙ БАНКЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ОВОЩЕЙ УРОЖАЙ - НЕ ЛЕНИСЬ, СОБИРАЙ!" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ВСЕ ОВОЩИ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПРОДОЛЖИТЬ КАЖДЫЙ РЯД:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ОПРЕДЕЛИТЬ В КАКОЙ КОРЗИНЕ ДОЛЖНЫ ЛЕЖАТЬ ОВОЩИ В СООТВЕТСТВИИ С ЦИФРАМИ: 

ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ ПОПРОБУЙТЕ НАЙТИ БОТВУ 

ОТ КАЖДОГО ОВОЩА:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОМОЧЬ ЗАЙЧИКУ ДОБРАТЬСЯ ДО ОВОЩЕЙ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ОПРЕДЕЛИТЬ, ЧТО НУЖНО, 

ЧТОБЫ СВАРИТЬ БОРЩ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ Е РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ОСЕНЬ, ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

РАССМОТРИТЕ ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ ПЛАКАТ И ВСПОМНИТЕ ВСЕ ПРИЗНАКИ ОСЕНИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ РАССКАЗ ОБ ОСЕНИ С ПОМОЩЬЮ ОПОРНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ:

НАЙДИТЕ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ В КАЖДОМ РЯДУ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДОБРАТЬ ЦИФРУ К КАЖДОЙ КАРТИНКЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПРОДОЛЖИТЬ РЯДЫ 

ЗАПАСНЫМИ КАРТИНКАМИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ ЦИФРЫ:

15    2   10   5  13  7

ВСПОМНИТЕ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ НАЗВАНИЯ ГРИБОВ:

ДОРОГИЕ РЕБЯТА    ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Попросите ребенка назвать все игрушки в путанице:

Предложите ребенку найти тень от каждой игрушки:

Предложите ребенку найти все предметы, отмеченные на верхней полосе:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА    ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ЛЕТО" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Предложите ребенку рассказать об основных приметах лета:

Рассмотрите вместе с ребенком картинку и сосчитайте, 

сколько на ней изображено цветов? А сколько бабочек?

Попросите ребенка подобрать только летние картинки:

Проговорите с ребенком скороговорки:

Помогите ребёнку расставить черепах в соответствии со схемой:

ПРЕДЛАГАЕМ ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ИСТОРИЕЙ ЖИЗНИ ПЕТРА И ФЕВРОНИИ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "9 МАЯ - ДЕНЬ ПОБЕДЫ!" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ  РЕБЁНКУ РАССМОТРЕТЬ КАРТИНКУ И РАССКАЗАТЬ О ПРАЗДНОВАНИИ ДНЯ ПОБЕДЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО САМОЛЕТА:

НАЙДИ ЛИШНЕЕ НА КАРТИНКЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "МОЯ СЕМЬЯ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ОПРЕДЕЛИТЬ У КОГО КАКОЙ ШАРИК?

СЕМЬЯ ВЫШЛА НА ПРОГУЛКУ, И ВДРУГ ПОДНЯЛСЯ СИЛЬНЫЙ ВЕТЕР, ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ РАЗОБРАТЬСЯ КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ УЛЕТЕВШИЕ ВЕЩИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СКАЗАТЬ, КТО ЧТО ДЕЛАЕТ В СЕМЬЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "РАСТЕНИЯ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ВСПОМНИТЬ НАЗВАНИЯ ЗНАКОМЫХ ЦВЕТОВ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА  РАССМОТРЕТЬ КАРТИНКИ И РАССТАВИТЬ ИХ ПО ПОРЯДКУ - ТО СНАЧАЛА, ТО ПОТОМ

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПРОЙТИ ПО ЛАБИРИНТУ-ВЕРЕВОЧКЕ И ОПРЕДЕЛИТЬ КТО СЯДЕТ НА КАКОЕ РАСТЕНИЕ

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОБРАТЬ ЦВЕТОЧКИ ИЗ СЧЕТНЫХ ПАЛОЧЕК, ЗУБОЧИСТОК ИЛИ СПИЧЕК:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "НАСЕКОМЫЕ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ   ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ВСЕХ НАСЕКОМЫХ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ В КАЖДОМ РЯДУ НАСЕКОМОЕ ОТЛИЧАЮЩЕЕСЯ ОТ ДРУГИХ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ БОЖЬЮ КОРОВКУ КАК НА ЦЕНТРАЛЬНОЙ КАРТИНКЕ:

 НАЙДИТЕ УЛЕЙ КАЖДОЙ ПЧЕЛКЕ В СООТВЕТСТВИИ С КОЛИЧЕСТВОМ ЦВЕТОЧКОВ НА КРЫШЕ:

ПОДБЕРИТЕ ЦИФРУ ДЛЯ КАЖДОЙ БОЖЬЕЙ КОРОВКИ:

НАЗОВИТЕ ВСЕХ НАСЕКОМЫХ НА ЗАШУМОВАННОЙ КАРТИНКЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "ДОМАШНИЕ  ПТИЦЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ   ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ВСЕ ДОМАШНИХ ПТИЦ

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОЙ ПТИЦЫ:

МАМА УТКА И МАМА КУРИЦА ВЫШЛИ ПОГУЛЯТЬ СО СВОИМИ ПТЕНЦАМИ, ПОМОГИТЕ ИМ РАЗОБРАТЬСЯ У КОГО ПТЕНЦОВ БОЛЬШЕ?

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ ПТИЦ И ПОДОБРАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ЦИФРУ:

ПОМОГИ  НАТАШЕ СОСЧИТАТЬ ПТИЦ КАЖДОГО ВИДА:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ОПРЕДЕЛИТЬ ВСЕХ ПТИЦ НА ЗАШУМОВАННОЙ КАРТИНКЕ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОМОЧЬ ЦЫПЛЕНКУ НАЙТИ ДОРОГУ К МАМЕ КУРИЦЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЗВАТЬ ВСЕХ ЗНАКОМЫХ ПЕРЕЛЕТНЫХ ПТИЦ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОЙ ПТИЦЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ДОМИК ВСЕХ ПЕРЕЛЕТНЫХ ПТИЦ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОМОЧЬ  АИСТУ НАЙТИ ДОРОГУ К РЫБКЕ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "8 МАРТА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЁНКУ СОСЧИТАТЬ ВЕСЕННИЕ ПРЕДМЕТЫ И ПОДОБРАТЬ НУЖНУЮ ЦИФРУ:

Найдите вместе с ребенком скворечник для каждой птицы:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ПРЕДМЕТА:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "8 МАРТА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ВСЕ ЗНАКОМЫЕ ПРЕДМЕТЫ МЕБЕЛИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОСМОТРЕТЬ ВНИМАТЕЛЬНО НА ДВЕ КАРТИНКИ ВВЕРХУ И ОПРЕДЕЛИТЬ КАКАЯ ИЗ НИХ ПОКАЗЫВАЕТ КОМНАТУ СНИЗУ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА СОСЧИТАТЬ КОЛИЧЕСТВО МЕБЕЛИ В МАГАЗИНЕ И ПОДОБРАТЬ НУЖНУЮ ЦИФРУ:

1  5  9  2  6  3  8  4  7  10

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ПРЕДМЕТА МЕБЕЛИ:

ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ ОПРЕДЕЛИТЕ В КАКОЙ КОМНАТЕ НУЖНО ПОСТАВИТЬ КАЖДЫЙ ПРЕДМЕТ МЕБЕЛИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОМОЧЬ МАЛЬЧИКУ ПЕТЕ УБРАТЬСЯ В КОМНАТЕ И НАТИ МЕСТО КАЖДОЙ ВЕЩИ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "8 МАРТА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ВНИМАТЕЛЬНО КАРТИНКИ И РАССКАЗАТЬ, КАК РЕБЯТА ПОЗДРАВИЛИ БАБУШКУ С ПРАЗДНИКОМ 8 МАРТА:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ЛИШНИЙ ПРЕДМЕТ

 И ОБЪЯСНИТЬ СВОЙ ВЫБОР:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ КОЛИЧЕСТВО ЛЕПЕСТКОВ У КАЖДОГО ЦВЕТКА И НАТИ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ЦИФРУ:

НАЧИНАЕТСЯ ВЕСНА И СКОРО ПОЯВЯТСЯ ЦВЕТЫ И ВЫЛЕТЯТ НАСЕКОМЫЕ, ПРОВЕДИТЕ ТРЕНИРОВКУ ДЛЯ ПЧЕЛКИ! ПРОВЕДИТЕ ЕЁ ПО ЦВЕТАМ ОТ ЦВЕТКА ПОД НОМЕРОМ ОДИН ДО ЦВЕТКА ПОД НОМЕРОМ ДЕСЯТЬ: 

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "ПОСУДА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПОСУДЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЗВАТЬ И ПОКАЗАТЬ ЧАСТИ ПОСУДЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДОБРАТЬ ОСКОЛОК К КАЖДОМУ БОКАЛУ

 И ЧАЙНИК К КАЖДОЙ ЧАЙНОЙ ПАРЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ ПРЕДМЕТЫ ПОСУДЫ И ПОДОБРАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ЦИФРУ:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

НА КАРТИНКЕ НАРИСОВАНЫ ЧАЙНЫЕ КОМПЛЕКТЫ ТРЁХ МЕДВЕДЕЙ, ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОБРАТЬ ИХ В СООТВЕТСТВИИ С РАЗМЕРОМ - СНАЧАЛА БОЛЬШИЕ БЛЮДЦЕ, ЧАШКУ И ЛОЖКУ ДЛЯ МИХАИЛА ПОТАПОВИЧА, ПОТОМ СРЕДНИЕ ДЛЯ АНАСТАСИИ ПЕТРОВНЫ И ЗАТЕМ МАЛЕНЬКИЕ ДЛЯ МИШУТКИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПРОГОВОРИТЬ ЧТО СВАРИЛИ (ЧТО ПОЛОЖИЛИ В) В КАЖДОЙ КАСТРЮЛЕ: НАПРИМЕР  - В КАСТРЮЛЕ СВАРИЛИ ГОРОХ И Т.Д.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРОЧИТАЙТЕ РЕБЕНКУ СТИХОТВОРЕНИЯ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА СОСЧИТАТЬ И ПОДОБРАТЬ ПРАВИЛЬНУЮ ЦИФРУ:

РАССМОТРИТЕ КАРТИНКУ И ОПРЕДЕЛИТЕ ИЗ КАКОГО АНГАРА ВЫЛЕТЕЛ САМОЛЁТ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОМОЧЬ ПОГРАНИЧНИКУ НАТИ ДОРОГУ ДО ЗАСТАВЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ВЫЛОЖИТЬ ВОЕННУЮ ТЕХНИКУ ИЗ СЧЕТНЫХ ПАЛОЧЕК ИЛИ СПИЧЕК:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДУМАТЬ И ОПРЕДЕЛИТЬ КАКО СОЛДАТ ДОЛЖЕН СТОЯТЬ НА ПУСТОМ МЕСТЕ, ПОДСКАЗКА В НИЖНЕМ РЯДУ!

КАКОЕ ВООРУЖЕНИЕ СПРЯТАЛОСЬ В ЗАШУМОВАННОЙ КАРТИНКЕ:

ПОПРОБУЙТЕ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ В КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "ПРОФЕССИИ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЁНКА ВНИМАТЕЛЬНО РАССМОТРЕТЬ КАРТИНКУ И НАЗВАТЬ ВСЕ ЗНАКОМЫЕ ПРОФЕССИИ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЁНКА ПОДОБРАТЬ ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО ДЛЯ КАЖДОЙ ПРОФЕССИИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА НА КАЖДОЙ КАРТИНКЕ, ПОДОБРАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ЦИФРУ И ВСПОМНИТЬ КОМУ ЧТО НУЖНО:

ОТГАДЫВАЕМ ЗАГАДКИ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ:

РАССМОТРИТЕ ЗАШУМОВАННУЮ КАРТИНКУ И НАЗОВИТЕ ЧТО НА НЕЙ НАРИСОВАНО:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "ЗИМА.ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПРОГОВОРИТЬ СКОЛЬКО И КАКИХ ПТИЦ ОН УВИДЕЛ НА КАРТИНКЕ:

А ТЕПЕРЬ ПУСТЬ ПОДБЕРЕТ ЦИФРУ К ЗАДАННОМУ КОЛИЧЕСТВУ ПТИЦ:

Предложите ребенку расставить правильно знаки: больше    >,  меньше  <,  или равно =

ПОМОГИТЕ ВОРОБЬЮ ДОЛЕТЕТЬ ПО ЛАБИРИНТУ ДО РЯБИНЫ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "ОДЕЖДА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Попросите ребенка назвать одежду на плакате:

Предложите ребенку рассказать что купила мама?

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ  "РАЗНООБРАЗИЕ   ЖИВОТНЫХ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ"Я И МОЁ ТЕЛО " МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ ПЛАКАТ:

ПОИГРАЙТЕ С РЕБЕНКОМ В ИГРУ "НАЗОВИ, ЧТО ПОКАЗЫВАЕТ МИША"

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ"НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ, ОН ПОДАРКИ НАМ НЕСЁТ!" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

НАЙДИ В КАЖДОМ РЯДУ ЗАДАННУЮ КАРТИНКУ:

НАЙДИТЕ МЕСТО КАЖДОЙ ИГРУШКИ:

СОСЧИТАЙТЕ ПРЕДМЕТЫ НА КАРТИНКЕ

И СКАЖИТЕ СКОЛЬКО КАЖЫХ ИЗ НИХ:

НАЙДИТЕ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ПРЕДМЕТА:

СОСЧИТАЙТЕ ПРЕДМЕТЫ И ПОДБЕРИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ЦИФРЫ:

ДЕД МОРОЗ ПРИНЕС ПОДАРКИ, НО ПЕРЕПУТАЛ ИХ,

 НАЙДИТЕ ПОДАРОК ДЛЯ КАЖДОГО ПРОЙДЯ ПУТЬ ПО ЛИНИИ:

НАЙДИТЕ КОНТУР ОТ КАЖДОЙ ИГРУШКИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОТГАДАТЬ НОВОГОДНИЕ ЗАГАДКИ:

НАЙДИТЕ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ  НЕДЕЛИ "ЗИМУШКА-ЗИМА" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Предложите ребенку рассмотреть плакат и по маленьким картинкам рассказать о признаках зимы:

Предложите ребенку рассказать о жизни животных в лесу зимой, взрослый читает текст, а ребенок продолжает предложения договаривая по картинкам:

Предложите ребенку найти пару каждой варежке:

Попросите ребенка найти каждому снеговику его шапочку, в зависимости от цифры и количества снежинок на шапке:

1

Подбери ведро каждому снеговику в зависимости от размера

Помогите ребенку составить рассказ из предложений, сначала определив какое будет первым, последующими:

Предложите ребенку поставить правильный знак между группами снежинок    <  >               

Предложите ребенку подобрать картинку в пустое окошко в каждом ряду:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ
 НЕДЕЛИ "ДИКИЕ  ЖИВОТНЫЕ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Предложите ребенку рассмотреть плакат и назвать всех знакомых диких животных:

Предложите ребенку угостить каждого животного его любимой пищей:

Найдите дорогу к угощениям каждой белке:

Попросите ребенка сосчитать животных и подобрать нужную цифру:

Прочитайте ребенку маленькие рассказы о диких животных:

Попросите ребенка найти отличия на картинках:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ РЕБЯТА! ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ" МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ

 СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

Предложите ребенку подумать и сказать, где живут животные: кто в доме, кто в будке, кто в сарае?

Предложите ребенку подумать и сказать, чьи части тела нарисовал художник (обязательно проговаривая: овечий хвост и т.д.)

Предложите ребенку подумать и найти ребенка у каждой мамы, обязательно проговаривая: н/р  У коровы детёныш - телёнок)

Предложите ребенку подумать и сказать, где щенок (обязательно проговаривая предлоги:за будкой, на будке, в будке, перед будкой, справа от будки, слева от будки)

Предложите ребенку подумать и решить задачи, попросите найти цифру, обозначающую правильный ответ:

3   5   4   1   6   2

Предложите ребенку подумать и поставить в кружочек правильный знак: > < =

Предложите ребенку подумать и найти всех домашних животных на зашумованной картинке:

Предложите ребенку подумать и сосчитать сколько разных геометрических фигур нужно для конструирования кота:

Предложите ребенку сравнить картинки и найти отличия:

Уважаемые родители и дорогие ребята для закрепления темы "ПОЗДНЯЯ ОСЕНЬ" предлагаем использовать предложенные  материалы:

СОСЧИТАЙ   ВСЕХ  ПТИЧЕК НА КАРТИНКЕ:

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения темы "БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ" предлагаем использовать предложенные     материалы:

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения темы "ТРАНСПОРТ" предлагаем использовать предложенные     материалы:

Предложите ребенку определить какой транспорт спрятался в зашумованной картинке:

Предложите ребенку найти части от каждого транспорта:

Предложите ребенку найти тень от каждого транспорта:

Предложите ребенку соединить две половинки транспорта :

Предложите ребенку сосчитать транспорт и подобрать цифру к каждой картинке:

Предложите ребенку найти отличия на картинках:

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения  лексической темы "МОЙ ГОРОД,  МОЙ ДОМ,  МОЯ СТРАНА" предлагаем использовать предложенные материалы:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА  НАЙТИ ЗАДАННЫЕ ПРЕДМЕТЫ НА КАРТИНКЕ (ЧТО ИЩЕМ, НАХОДИТЬСЯ ВНИЗУ)

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ДВА ОДИНАКОВЫХ ДОМИКА:

 ПОСМОТРИ НА ТЕРЕМОК НА ВЕРХНЕМ РИСУНКЕ, А ПОТОМ СКАЖИ, КТО ИЗ ЗВЕРЕЙ ДОЛЖЕН РАСПОЛОЖИТЬСЯ В ПУСТЫХ ОКОШКАХ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДОБРАТЬ ДОМИК КАЖДОМУ ЖИВОТНОМУ ПО РАЗМЕРУ:

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения  лексической темы "ДЕРЕВЬЯ" предлагаем использовать предложенные материалы:

Рассмотрите с ребенком плакат и вместе вспомните названия деревьев:

Попросите ребенка назвать каждое дерево с предложенными прилагательными:

Рассмотрите с ребенком схему строения дерева, поупражняйте в определении частей дерева:

Предложите ребенку сосчитать деревья каждого вида:

Попросите ребенка определить какие листочки спрятались на зашумованной картинке:

Предложите ребенку подобрать цифру к каждой картинке:

Попросите ребенка найти тень от каждого дерева:

Предложите ребенку провести ежика до яблони, определить правильную дорожку:

Предложите ребенку найти отличия на картинках:

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения  лексической темы "ФРУКТЫ" предлагаем использовать предложенные материалы:

 

Рассмотрите с ребенком плакат и попросите назвать все фрукты:

 Предложите ребенку подобрать заплату к каждому фрукту:

 Предложите ребенку продолжить каждый ряд, подобрать последнюю картинку из представленных в нижнем ряду:

 Попросите ребенка назвать размер каждого фрукта: н/р большой апельсин - маленький апельсинчик

 
 Предложите  ребенку подобрать заплату к каждому фрукту:

 

 Предложите  ребенку  подумать и сказать какая картинка будет в пустом окошке в каждом ряду:

 

Попросите ребенка назвать варенье в каждой баночке: н/р  грушевое варенье, яблочное варенье

  

 Предложите  ребенку назвать все фрукты в зашумованной  картинке:

  

 Предложите  ребенку подобрать правильную цифру к каждому набору фруктов:

   

 Предложите ребенку найти отличия в картинках:

  

 Предложите  ребенку определить правильные пары фруктов - целый и разрезанный:

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения  лексической темы "ОВОЩИ" предлагаем использовать предложенные материалы:

РАССМОТРИТЕ ПЛАКАТ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ 

И ПОПРОСИТЕ ВСПОМНИТЬ НАЗВАНИЯ ОВОЩЕЙ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ЧАСТЬ ОТ КАЖДОГО ОВОЩА:

ПОПРОСИТЕ  РЕБЕНКА РАССМОТРЕТЬ КАРТИНКИ 

И НАЙТИ БОТВУ ОТ КАЖДОГО ОВОЩА:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ЛИШНЕЕ В КАЖДОМ РЯДУ:

ПОДУМАЙТЕ ВМЕСТЕ И СКАЖИТЕ КАК СОБИРАЮТ КАЖДЫЙ ОВОЩ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ОВОЩА:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДУМАТЬ И ПОДОБРАТЬ ПОДХОДЯЩУЮ КАРТИНКУ В КАЖДОМ РЯДУ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ ВНИЗУ:

ВЫБЕРИТЕ ИЗ КАРТИНОК ТО, ЧТО НУЖНО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СВАРИТЬ БОРЩ:

ПОМОГИТЕ ЗАЙЧИКУ ПРОЙТИ ПО ЛАБИРИНТУ К ОВОЩАМ:

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения  лексической темы "ОСЕНЬ" предлагаем использовать предложенные материалы:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ВСПОМНИТЬ  ВСЕ ПРИЗНАКИ ОСЕНИ:

ОСЕНЬЮ БЫВАЕТ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПРОЙТИ ПО КЛЕНОВЫМ ЛИСТОЧКАМ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДУМАТЬ И ПОДОБРАТЬ ПОДХОДЯЩУЮ КАРТИНКУ В КАЖДОМ РЯДУ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ ВНИЗУ:

РАССМОТРИТЕ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ ПУТАНИЦУ И ОПРЕДЕЛИТЕ КАКИЕ ЛИСТЬЯ ТАМ СПРЯТАЛИСЬ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДОБРАТЬ КАРТИНКУ В ПУСТОЕ ОКОШКО:

ПОМОГИТЕ НАТАШЕ СОБРАТЬ ТОЛЬКО СЪЕДОБНЫЕ ГРИБЫ:

НАЙДИТЕ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ПРЕДМЕТА:

                   

  НАЙДИТЕ  ДОМ КАЖДОМУ ЖИВОТНОМУ:

                                    ПОМОГИ    МАРИНЕ  И  ВАНЕ ПРАВИЛЬНО ОДЕТЬСЯ НА ОСЕННЮЮ  ПРОГУЛКУ

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения  лексической темы "МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД. ИГРУШКИ" предлагаем использовать предложенные материалы:

Найди на картинке все игрушки, которые обозначены на верхней полосе

Найди на картинке тень от всех игрушек
Найди на картинке и назови  все игрушки по контурам  

Подумай и скажи чего не хватает у игрушек?

Найди отличия на двух картинках

Уважаемые родители и дорогие ребята для изучения  лексической темы "ЛЕТО" предлагаем использовать предложенные материалы:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ВСПОМНИТЬ ПО ОПОРНЫМ КАРТИНКАМ ОСНОВНЫЕ ПРИМЕТЫ ЛЕТА:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССТАВИТЬ КАРТИНКИ ПО ПОРЯДКУ, ЧТО БЫЛО СНАЧАЛА, А ЧТО ПОТОМ И СОСТАВИТЬ РАССКАЗ:

ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ: