НАША КЛАДОВАЯ ЗНАНИЙ

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ЗИМУШКА-ЗИМА"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ ПЛАКАТ И ПРЕДЛОЖИТЕ 

НАЗВАТЬ ПРИЗНАКИ ЗИМЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДОБРАТЬ КАРТИНКУ К КАЖДОМУ ПРЕДЛОЖЕНИЮ! ОПРЕДЕЛИТЬ КАКАЯ КАРТИНКА 

И КАКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЛИШНЕЕ? И ПОЧЕМУ?

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ЗАПОЛНИТЬ ПУСТЫЕ ОКОШКИ КАРТИНКАМИ СПРАВА, ПРАВИЛЬНО ПОДБИРАЯ

НАЙДИТЕ ТЕНЬ КАЖДОГО СНЕГОВИКА:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ПАРЫ ОДИНАКОВЫХ ВАРЕЖЕК:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ ПРЕДМЕТЫ 

НА КАЖДОЙ КАРТОЧКЕ 

И ПОДОБРАТЬ НУЖНУЮ ЦИФРУ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССКАЗАТЬ О ЖИЗНИ ЖИВОТНЫХ ЗИМОЙ 

(взрослый читает слова, ребенок продолжает по картинкам)

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССТАВИТЬ КАРТИНКИ ПО ПОРЯДКУ:

СОСЧИТАЙ ЖИВОТНЫХ КАЖДОГО ВИДА:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА СОСЧИТАТЬ ЖИВОТНЫХ И ПОДОБРАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ЦИФРУ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОЕДИНИТЬ ЖИВОТНЫХ И ИХ ДЕТЕНЫШЕЙ, НАЗВАТЬ ИХ (нр лиса-лисёнок)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "БЫТОВЫЕ  ПРИБОРЫ"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ОПРЕДЕЛИТЬ КАКОЙ ПРИБОР ВКЛЮЧЕН:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ПРИБОРА:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ТРАНСПОРТ"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ ПЛАКАТ И ПРЕДЛОЖИТЕ НАЗВАТЬ 

ЗНАКОМЫЙ ТРАНСПОРТ

 РАЗДЕЛИТЕ ТРАНСПОРТ НА ТРИ ГРУППЫ: ВОЗДУШНЫЙ, 

НАЗЕМНЫЙ, ВОДНЫЙ

ПРИМЕР: ЛОДКА - ЛОДОЧКА и т.д.

ПОДБЕРИТЕ ЦИФРУ К КАЖДОЙ КАРТИНКЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ И РЕШИТЬ ЗАДАЧИ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОСМОТРЕТЬ ВНИМАТЕЛЬНО НА ВЫХЛОПНЫЕ ГАЗЫ У АВТОМОБИЛЕЙ И ВСТАВИТЬ НУЖНЫЕ ЦИФРЫ:

НАЙДИТЕ ПОЛОВИНКИ И СОЕДИНИТЕ ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ЛЕС. ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ 

И НАЗВАТЬ ЗНАКОМЫЕ ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ОПРЕДЕЛИТЬ ПО КАРТИНКАМ 
КАК ВЫГЛЯДИТ ДЕРЕВО В РАЗНЫЕ ВРЕМЕНА ГОДА:

                                                                                  

ПОПРОСИТЕ НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ДЕРЕВА:

РАССТАВЬТЕ ЕЛИ ОТ САМОЙ ВЫСОКОЙ ДО САМОЙ НИЗКОЙ:

СОСЧИТАЙТЕ ЛИСТЬЯ И ПОДБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ЦИФРУ

9   4   5  2  8  3  1

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ФРУКТЫ. УРОЖАЙ СОБИРАЕМ - ВСЕХ ВОКРУГ  УГОЩАЕМ!"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ПЛАКАТ И НАЗВАТЬ ФРУКТЫ:

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ ЗАПОЛНИТЬ ПУСТЫЕ ОКОШКИ
НУЖНЫМИ ФРУКТАМИ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДОБРАТЬ НУЖНУЮ ЦИФРУ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РЕШИТЬ ПРИМЕРЫ И НАЙТИ КОРЗИНУ

 ДЛЯ КАЖДОГО ЯБЛОКА:

ПРЕДЛОЖИТЕ СОЕДИНИТЬ ЦЕЛЫЙ И РАЗРЕЗАННЫЙ ФРУКТ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОСЧИТАТЬ КАЖДЫЙ ВИД ФРУКТОВ 

НА ЗАШУМОВАННОЙ КАРТИНКЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РАЗОБРАТЬ ОВОЩИ И ФРУКТЫ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПРОЙТИ ПО ДОРОЖКАМ И ОПРЕДЕЛИТЬ 
ИЗ ЧЕГО СВАРЕНО ВАРЕНЬЕ В БАНКЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ОВОЩИ. УРОЖАЙ СОБИРАЕМ - ВСЕХ ВОКРУГ УДИВЛЯЕМ!"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАССМОТРЕТЬ ВНИМАТЕЛЬНО ПЛАКАТЫ 

И НАЗВАТЬ ВСЕ ЗНАКОМЫЕ ОВОЩИ:

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ ВСПОМНИТЬ КАКИЕ ОВОЩИ РАСТУТ В ЗЕМЛЕ,

 А КАКИЕ НА ГРЯДКЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ РАСПРЕДЕЛИТЬ ОВОЩИ 

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФОРМЫ:

ПОПРОБУЙТЕ ВМЕСТЕ НАЙТИ БОТВУ ОТ КАЖДОГО ОВОЩА:

ПОМОГИТЕ ВСПОМНИТЬ КАК УБИРАЮТ КАЖДЫЙ ОВОЩ
И ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА РАЗЛОЖИТЬ УРОЖАЙ 

В СООТВЕТСТВУЮЩИЕ КОРЗИНЫ 

(ПРИ ЭТОМ ПРОГОВАРИВАЯ ГЛАГОЛЫ, 

ОБОЗНАЧЕННЫЕ НА КОРЗИНАХ):

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПРОДОЛЖИТЬ КАЖДЫЙ РЯД, 

ПОДСТАВИВ НУЖНУЮ КАРТИНКУ, РАСПОЛОЖЕННУЮ ВНИЗУ:

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ КАЖДЫЙ ВИД ОВОЩЕЙ:

ПОПРОСИТЕ НАЙТИ ЦИФРЫ ДЛЯ КАЖДОГО РЯДА,

ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПОСЧИТАВ ОВОЩИ:

5  1  3  7  4  8  2  6  10  9

РЕШАЕМ ЗАДАЧИ: 

(в корзину нужно собрать только те овощи, в ответе которого получится 5, рекомендуем для облегчения работы ребенку использовать счетные палочки/ватные палочки, можно пуговицы или другой подручный материал)

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ОТЛИЧИЯ НА КАРТИНКАХ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ОСЕНЬ,ОСЕНЬ, В ГОСТИ ПРОСИМ!"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ РАССКАЗ ОБ ОСЕНИ 

С ОПОРОЙ НА ПОДСКАЗКИ:

 ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДОБРАТЬ КАРТИНКУ  ИЗ ВЕРХНЕГО РЯДА КАК ПРОДОЛЖЕНИЕ КАЖДОГО ИЗ НИЖНИХ РЯДОВ:

ИЗ НИЖНЕГО РЯДА В ПРОДОЛЖЕНИЕ КАЖДОГО ВЕРХНЕГО:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЙТИ ТЕНЬ ОТ КАЖДОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ПОДОБРАТЬ ЦИФРУ К КАЖДОМУ РЯДУ:

6   4   3   5

ОБОЗНАЧИТЬ КОЛИЧЕСТВО КАПЕЛЬ 

НА КАЖДОЙ КАРТИНКЕ ЦИФРОЙ:

8   10   2  6   4  7  3   5    9

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСЧИТАТЬ ЛИСТЬЯ КАЖДОГО ВИДА:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ ЛИШНЮЮ КАРТИНКУ

 В КАЖДОМ РЯДУ:

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ АРИФМЕТИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ
(РАССКАЗАВ ИСТОРИЮ ПО КАРТИНКАМ И ЗАДАВ ВОПРОС) 

И РЕШИТЬ ЕЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОЕДИНИТЬ ПРАВИЛЬНО 

ПОЛОВИНКИ КАРТИНОК:

ЗАКРЕПИТЕ ЗНАНИЯ О ЦИФРАХ, ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДОБРАТЬ ПРАВИЛЬНУЮ ЦИФРУ К КАЖДОЙ КАРТИНКЕ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОБРАТЬ ГРИБЫ В КОРЗИНУ,
НО ТОЛЬКО ТЕ, В КОТОРЫХ ПРИ РЕШЕНИИ ПРИМЕРОВ 
БУДЕТ ОТВЕТ - 7

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

РАССМОТРИТЕ С РЕБЕНКОМ ПЛАКАТ И ПОПРОСИТЕ

 НАЗВАТЬ ВСЕ ИГРУШКИ:

ПРОГОВОРИТЕ С РЕБЕНКОМ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ НАЙТИ НА КАРТИНКЕ 
ЗАДАННЫЕ НА ВЕРХНЕЙ ПОЛОСЕ ПРЕДМЕТЫ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР

 ЗДАНИЕ ДЕТСКОГО САДА:

ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ ОПРЕДЕЛИТЕ КАКАЯ ИГРУШКА НАХОДИТСЯ В КАЖДОЙ КОРОБКЕ, ПРОЙДЯ ПО ЗАПУТАННЫМ ЛИНИЯМ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА НАЗВАТЬ ВСЕ ИГРУШКИ, СПРЯТАННЫЕ НА ЗАШУМОВАННОЙ КАРТИНКЕ:

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ДОРОГИЕ  РЕБЯТА ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕМЫ НЕДЕЛИ  "ЛЕТО, ТЫ КАКОГО ЦВЕТА"  МЫ ПРЕДЛАГАЕМ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ:

ПОМОГИТЕ РЕБЕНКУ СОСТАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ-СРАВНЕНИЯ ПО ОПОРНЫМ КАРТИНКАМ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ УЗНАТЬ КТО НА КАКОЕ МЕСТО ПЕРЕЙДЕТ, 

ПРОЙДЯ ПО ПЕТЛЯЮЩЕЙ ДОРОЖКЕ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА СОСЧИТАТЬ КОЛИЧЕСТВО 

ЗАДАННЫХ ПРЕДМЕТОВ НА КАРТИНКЕ:

ПОПРОСИТЕ РЕБЕНКА ПОДОБРАТЬ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ЦИФРУ 

К КАЖДОЙ КАРТИНКЕ:

ПРОВЕДИТЕ БАБОЧКУ ПО МАРШРУТУ ТАК, ЧТОБЫ ОНА ПЕРЕЛЕТАЛА С ОДНОГО ЦВЕТКА НА ДРУГОЙ ПО ПОРЯДКУ:

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЕНКУ ВЫЯСНИТЬ КАКОЕ ЯБЛОКО ДОЛЖНО ЛЕЖАТЬ В КАЖДОЙ КОРЗИНЕ, А ДЛЯ ЭТОГО РЕШИТЬ ПРИМЕРЫ: